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評估簡介

在學前教育跨越式發展的歷史階段,對照《 3-6歲兒童學習與發展指南》,基于10年幼兒測評專業經驗,思來氏助力學前教育者全面了解幼兒成長情況,全新推出幼兒發展評估服務——PCDP 2.0(Psylife Child Development Profile

《3-6歲兒童學習與發展指南》

26個目標 141條指標
  • 健康

    三大目標 101條指標

    60條可測 48條階段可測

  • 語言

    六大目標 55條指標

    36條可測 24條階段可測

  • 社會

    七大目標 74條指標

    38條可測 22條階段可測

  • 科學

    六大目標 58條指標

    42條可測 36條階段可測

  • 藝術

    四大目標 31條指標

    27條可測 11條階段可測

幼兒發展評估五大特點

  • 1.科學范式

    采用國際先進評估與測量范式
    以人機互動測評形式

  • 2.適宜本土

    基于中國學前發展與本土園所實際,歷經五次修訂
    不斷優化評估范式、更新常模數據庫

  • 3.專業團隊

    經過專門考核組建專業現場評估與數據分析團隊,無需教師實施

  • 4.標準流程

    測試器材符合國家教玩具使用標準,每一步操作都配有操作細則和標準指導語

  • 5.跟進策略

    配套后續解決方案,由專業培訓師向教師解讀評估數據(保教管理側重、幼兒觀察培訓、親子活動建議)

幼兒發展評估價值

  • 為每個幼兒建立成長檔案

  • 為每個家庭提供教育指導

  • 驗證園所課程成效與發展方向

  • 分析教師培訓需求與生長點

  • 提升園所品牌價值

學前教育、兒童心理、特殊教育各領域的專家 對思來氏幼兒發展評估工具進行鑒定,多重視角給予權威認可

業務覆蓋

思來氏評估服務覆蓋全國多個省市區域教育局、優質園所參考幼兒發展評估數據開展績效分析、專項研究

幼兒發展評估報告

幼兒發展評估具體安排

思來氏幼兒發展評估PCDP 2.0為階段性測評工具,日常過程性記錄數據需另外使用小思徽章app,兩者結合所獲得的評估結果將更為準確、全面。

幼兒發展評估合作流程